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Pädagogische Handlungsperspektiven zur Gewaltprävention: Maßnahmen und ihre Wirksamkeit

Gewalt: Pädagogische Handlungsperspektiven

Gewalt ist ein Thema, das immer präsent ist und in unserer Gesellschaft viele Facetten hat. Gewalt kann sowohl körperlich als auch verbal oder psychisch stattfinden und kann auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Kontexten auftreten. Gewalt kann sich in aggressivem Verhalten oder in zwischenmenschlichen Konflikten äußern, sie kann auch in struktureller Gewalt und Ungerechtigkeit in Institutionen und Systemen begründet sein.

Gewalt ist ein gesellschaftliches Problem, das nicht nur durch polizeiliche Maßnahmen oder Strafverfolgung gelöst werden kann. Auch pädagogische Handlungsperspektiven spielen eine wichtige Rolle in der Prävention und Intervention von Gewalt. Im Folgenden werden einige pädagogische Handlungsperspektiven vorgestellt, …

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Aggressionstheorien eine komplexe menschliche Reaktion: Ursachen, Formen und Folgen

Aggression: Eine komplexe menschliche Reaktion auf Frustration und Trieb, Ursachen, Formen und Folgen von direkter und indirekter, Ärger- und instrumenteller, kollektiver und Autoaggression

Aggression: Ursachen, Formen und Folgen

Aggression ist ein komplexes Phänomen, das viele Forscher und Theoretiker über Jahrzehnte hinweg beschäftigt hat. Es gibt viele verschiedene Theorien, die versuchen zu erklären, was Aggression verursacht und wie sie sich manifestiert. In diesem Text werden wir uns mit einigen der wichtigsten Aggressionstheorien auseinandersetzen und die verschiedenen Arten von Aggression untersuchen.

Aggressionstheorien: Es gibt eine Vielzahl von Theorien, die versuchen, die Ursachen von Aggression zu erklären. Die Theorien unterscheiden sich darin, welche …

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Erklärungsansätze für Gewalt: Von Triebtheorien bis zu soziologischen Theorien

Gewalt ist ein komplexes Phänomen, das aus einer Vielzahl von Faktoren entsteht. Die Erklärungsansätze für Gewalt reichen von Triebtheorien bis hin zu soziologischen Theorien. In diesem Text werden die verschiedenen Erklärungsansätze für Gewalt untersucht.

Triebtheorien sind eine Gruppe von Erklärungsansätzen für Gewalt, die davon ausgehen, dass es bestimmte Triebkräfte gibt, die Menschen dazu bringen, gewalttätig zu sein. Eine dieser Theorien ist die psychoanalytische Triebtheorie von Sigmund Freud. Freud argumentiert, dass der Mensch von Natur aus aggressive Triebe hat, die durch die Gesellschaft unterdrückt werden. Wenn die Gesellschaft diese Triebe nicht ausreichend unterdrückt, können sie sich in Form von Gewalt ausdrücken. …

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Gewalt an Schulen: Eine Analyse nach Schulform, Alter und Geschlecht und Maßnahmen zur Prävention

Gewalt nach Schulform, Alter und Geschlecht

Gewalt ist ein komplexes und vielschichtiges Phänomen, das in verschiedenen Formen und in verschiedenen Kontexten auftreten kann. Unter anderem kann sie auch im schulischen Kontext stattfinden. Gewalt an Schulen kann sowohl körperliche als auch verbale oder psychologische Formen annehmen. Sie kann sich gegen Schüler, Lehrer oder andere Personen richten, die an der Schule beteiligt sind. In diesem Text soll es darum gehen, wie Gewalt an Schulen in Bezug auf Schulform, Alter und Geschlecht verteilt ist.

Schulform

Die Art der Schule, auf der Gewalt auftritt, kann ein wichtiger Faktor für die Häufigkeit und den Schweregrad …

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Gewalt an Schulen: Prävention und Maßnahmen für eine sichere Lernumgebung

Gewalt an Schulen ist ein sehr ernstes und weit verbreitetes Problem, das in vielen Ländern der Welt existiert. Es ist eine Form von physischer, psychischer oder verbaler Gewalt, die von Schülerinnen und Schülern oder Lehrkräften gegen andere Schülerinnen und Schüler oder Lehrkräfte ausgeübt wird. Es kann auch von Außenstehenden wie Eltern, Gangmitgliedern oder anderen Personen verübt werden, die in das Schulumfeld eindringen. Diese Gewalt kann schwerwiegende Auswirkungen auf die Opfer, die Täter, die Schulgemeinschaft und die Gesellschaft insgesamt haben.

Eine der Hauptursachen für Gewalt an Schulen ist die mangelnde Aufmerksamkeit, die auf die Bedürfnisse und Rechte von Kindern und Jugendlichen …

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Aggression in der Psychologie: Verhaltensweisen, Triebkräfte und Zusammenhänge mit anderen Konstrukten

Der Begriff Aggression bezeichnet im Allgemeinen eine feindselige Handlung gegenüber einer anderen Person oder einem Objekt. Aggression kann in verschiedenen Formen auftreten, einschließlich physischer Gewalt, verbaler Aggression und feindseliger Handlungen. Es ist ein komplexes und umstrittenes Thema in der Psychologie, da es viele Faktoren gibt, die Aggression beeinflussen können, wie zum Beispiel genetische Faktoren, Umweltbedingungen und individuelle Erfahrungen.

Eine der prominentesten Theorien zum Thema Aggression stammt von Sigmund Freud, der argumentierte, dass Aggression ein instinktiver Teil des menschlichen Verhaltens ist und dass der menschliche Körper biologisch darauf vorbereitet ist, sich zu verteidigen. Andere Theorien, wie die Frustrations-Aggressions-Hypothese, besagen, dass Aggression …

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Gewaltbegriff und Konfliktlösung: Über Ursachen, Formen und Wege zu einem friedlichen Miteinander

Der Gewaltbegriff ist ein Begriff, der in vielen Bereichen der Gesellschaft verwendet wird. Er bezieht sich im Allgemeinen auf die Ausübung von Macht oder Kraft gegenüber anderen, wobei dies oft mit physischer Aggression einhergeht. Gewalt kann jedoch auch in Form von emotionaler, verbaler oder struktureller Gewalt auftreten.

Physische Gewalt ist die direkteste Form der Gewalt und umfasst Handlungen wie Schlagen, Stoßen oder das Anwenden von Waffengewalt. Diese Art von Gewalt ist oft leicht erkennbar und wird allgemein als unangemessen und inakzeptabel angesehen. Sie kann jedoch auch subtiler auftreten, beispielsweise in Form von körperlichem Zwang oder Missbrauch.

Emotionale Gewalt umfasst Handlungen, …

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Gewalt und Aggression im Alltag deutscher Jugendlicher

Gewalt und Aggression im Alltag deutscher Jugendlicher sind ein besorgniserregendes Thema. Es gibt eine Vielzahl von Faktoren, die zu solchem Verhalten führen können, wie beispielsweise familiäre Konflikte, schlechte schulische Leistungen, sozialer Ausschluss oder auch Einflüsse aus den Medien.

Viele Jugendliche fühlen sich durch Gewalt und Aggression in ihrem Umfeld bedroht. Dies kann zu einem Teufelskreis führen, da sich die Betroffenen selbst aggressiv verhalten und somit wiederum andere Jugendliche beeinflussen.

Um Gewalt und Aggression im Alltag deutscher Jugendlicher zu reduzieren, ist es wichtig, frühzeitig präventiv zu handeln. Dazu gehört eine gute Aufklärung und Beratung, insbesondere in Schulen und Jugendeinrichtungen. Auch die …

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Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Sekundarstufe I. Spiele und Übungen

Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Sekundarstufe
Praxisbuch – Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Sekundarstufe I. Spiele und Übungen. (Lernmaterialien)
Autor*in: Jamie Walker
Herausgeber: Cornelsen Lehrbuch (1. März 1995)
Sprache: Deutsch
Taschenbuch: 168 Seiten
ISBN-10: 3589210591
ISBN-13: 978-3589210596

Gewalt und Konfliktsituationen nehmen in Schulen immer mehr zu. Lehrer und Lehrerinnen sind überfordert und überarbeitet, Schüler und Schülerinnen sind frustiert und perspektivlos.
Jamie Walker versucht Hilfestellungen und Lösungsansätze zu bieten, die Lehrern und Schülern helfen sollen, einen gewaltfreien Umgang mit Konflikten zu finden.

Dabei steht im ersten Teil das Erkennen von Konflikten und der richtige Umgang mit ihnen im Vordergrund. Zahlreiche Mediationsansätze geben Lehrern die Möglichkeit ihr …

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Philosophiae Doctor – ein Vergleich zum deutschen Doktortitel

Nach dem Diplom, Staatsexamen oder Masterabschluss stellen sich viele Absolventen die Frage, ob zur Verbesserung der Karrierechancen noch promoviert werden sollte. Voraussetzung ist, dass die Hochschule das Promotionsrecht besitzt und eine Promotion im jeweiligen Studienfach überhaupt möglich ist. Als das internationale Gegenstück kann der Doctor of Philosophy oder Philosophiae Doctor angesehen werden, der zwar auf die Philosophie als Studienfach hindeutet, bei näherer Betrachtung aber zahlreiche Studiengänge abdeckt und lediglich die grundsätzliche Bedeutung des Titels unterstreicht.

Die Promotion – der klassische Weg zum Doktortitel

Für den Doktortitel muss eine schriftliche Promotionsleistung erbracht werden, die sich von regulären Abschlussarbeiten unterscheidet. Zum einen …